不痛的修剪

    曾自信地以为自己会“清白”一生，却不料想... ...

    近一段时间以来，我们作为他的“家长”，对其在学习上的督促更多的是停留在口头和形式上，没有彻底、全面，甚至不留死角、盲区地进行监督、引导、帮助孩子，没能履行作为家长应尽的职责。

    从我们目前掌握的情况看，他在学习上存在着诸多不如人意之处：不尊重老师的劳动成果——听课状态不好；懒惰、奴性十足；学习目标不明确；学习态度不端正；做事浅尝辄止，缺乏一种深入探究的求知问学精神。

    另外，我们还注意到，作为男孩子，他身上还缺少一股本该与生俱来的阳刚之气。不积极参加体育锻炼，也导致了在他身上体现不出青少年特有的朝气蓬勃的一面。

    在这儿，我们家长恳请老师对他严加管教，不要被他的外在表现所蒙蔽——用行为的勤奋掩盖思维的懒惰。迁就他等于纵容他，我们的信念是：严师才能出高徒！

    今后，我们会在教育孩子的学习品质、学习态度、学习方式方法上下功夫，不遗余力地关心、帮助孩子。同时，与各科老师保持密切而富有成效的沟通，以便随时了解掌握孩子在学习各方面的表现及思想动态。以求更好地协助教师做好教育工作，把孩子培养成我们预期的那样——“健康”“完整”“大写”的人！

    最后，我们全家对老师们辛勤的付出表示诚挚的敬意和深深的谢意！

                                                                  2009年5月19日星期二

    这是一封应“学生”之邀为其父母代写的检讨书，我尽管不很情愿，但在他执意地哀求下，并允许我可以不留情面，彻底地揭露其“罪行”，也为了给予他重建信心、激发动力，我还是很快地进入了“角色”。

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