崇拜状元是“成长王侯，败者寇”的旧有思维作怪

  对于眼下的教育领域，显然存在着这么一个悖论，一方面我们极力呼吁应试教育的改革，以期在莘莘学子的个人性格、兴趣与教育两者之间谋求最有利的结合。山东等地方省份出台严禁进行高考成绩排名、宣传“高考状元”的规定，无疑成为以高考为切入点进行应试教育改革的典范。另一方面，适逢高考分数公布，包括高校、媒体在内的社会各单位主体却也止不住地“吹捧”、“渲染”状元们。像浙江地区，为了弄清谁是真正的高考状元，曾经一度小道消息满天飞的在“加分状元”与“裸分状元”之间纠缠不清。

  不可否认的是炒作高考状元已然形成了一条巨大的利益链条。为了能够获得“状元”，哪怕是同“状元”扯上一丝一毫的关系，深谙其道的学校们甚至是“无所不用其极”。没有省状元，就制造出市状元；没有市状元，干脆就在自己巴掌大点的小县城内弄出一个状元来。一时间，状元帽子满天飞，甚至是与应试教育的改革一起愈演愈烈。个中究竟，笔者以为，莫不是“成者王侯败者寇”的陈旧思维从中作祟。

  也就因为民众一般意识里“一考定终身”的观念，所以也就往往认定现在的“状元”——分数上的出类拔萃者必然会有一个相应的前途。然而，殊不知很多高考‘状元’从步入高校伊始的专业选择上就已经开始“脱轨”了，正如一位高校校长所担忧的那样，“他们后来大多都在学经济管理。他们只是追求热点，缺少兴趣和洞察力的判断”。
  “也许明年这个时候，媒体都不再热追高考状元了，高考选拔制度就会回归到平静真实的一面”。对此，这委实称得上一幅美好未来图景的勾画。只是，面对“加不加分，对北大的新生获得奖励没有影响，我们只按照实际考分奖励新生”这样依然尚存的决断权，我们又怎能不心生感叹——北大如此，人何以堪？！分数既然仍胜于一切，“一考定终身”必然继续渊源流长。