冷眼看教育的疯狂

冷眼看教育的疯狂

——《来吧，孩子》读后感

《来吧，孩子》是湖北作家池莉的育女心经。记录的是一个孩子从呱呱落地到羽翼渐丰的成长历程。书中刻画的母女情深是那么的真实、动人。这本书毫不掩饰地向我们展示了目前沉疴缠身的国内教育。看完这本书，心中的感受真是五味杂陈，酸甜苦辣在胸中交织、碰撞……

书中的小主人公——亦池为荣誉、尊严之战曾经一波三折，可我们不能不说，池莉家的千金是幸运的，因为有妈妈的理解与支持，有妈妈的鼎力相助，她终于笑到了最后，得以摆脱现实层层污浊的怪圈，能“出淤泥而不染”，似一朵奇葩，正含苞待放。

孩子开始上学了，在学与玩之间，池莉选择照顾孩子的天性，坚决地捍卫了孩子玩的自由，也给了小亦池一个快乐多姿的童年。跟同龄人比起来，小亦池是幸福的，她有一个理解她、不遗余力地支持她、万般呵护她的豁达开明的妈妈。

我的孩子刚上初中，在他上小学时，我曾同情他少有玩耍的时间，觉得学习的安排过于紧凑了些。回想过去的几年，为了应付功课，为了应付老师的作业，孩子的童年生活，被学习再学习侵占得无法喘息。上了初中，我不再奢望他有玩耍的时间，只是希望他的睡眠时间能再稍长些。

正处在青春发育期的孩子，身体、骨骼正突飞猛进的时期，我多么希望他有足够的睡眠，接触充足的阳光，保持适当的运动锻炼，可是，学校有那么多学习任务，比如，现在正值初冬，每天凌晨六点，星星、月亮还没回家，孩子们就朝着学校出发；晚上六点半，万家灯火中，有那么多的孩子匆匆走在回家的路上。囫囵吃过晚饭后，等不及食物完全入胃，即移身书桌旁台灯下，再战几小时，对付老师当天布置的作业。当语、数、英、政、史、地一一妥当，当与各科周旋一整天，已筋疲力尽的孩子终于可以上床睡觉时，时间的指针已滑向新的一天。

有家长无奈地调侃：“减负是越减越负，现在的知识实在是浩瀚，任凭孩子玩命，任凭学校加课加时，还是学得无穷无止。”

有专家批评现在的孩子“高分低能”，我有时想，在迎风招展的高考大旗下，孩子们被驱赶着，奋不顾身地争夺“高分”的过程中，我们给过他们挖掘“潜能”的权利和自由吗？在孩子们处于身心发展的重要时期，社会、学校和家庭以爱的名义携起手来，不顾孩子们的抗议与呻吟，不分青红皂白地把他们塞入驶向高考的闷罐快车；在他们成长的黄金时代，因为无暇顾及，千百种“能”夭折在摇篮里，惟留下，疏远的本能、荒废的技能、迟钝的智能、虚弱的体能……

池莉是无法仿效的母亲，在我等凡妇眼里，池莉是只可仰止的高山，她是声名远播的女作家，是社会名流，是成功的母亲，在女儿为荣誉、尊严而战的时候，她有足够的底气做女儿的坚强后盾，就像亦池在武汉外校闯了祸，校方发话要是查出来就让她“死得很难看”，池莉坚定地声援了女儿，说“如果他们这样做，我会首先让他们死得更难看，……我已经准备好了。”我为池莉坚定的态度和果断的立场而喝彩，同时，我为自己而悲哀，为自己的孩子而难过。因为，这是多么似曾相识的情景！我的孩子，也曾因为学校的钢琴禁止随意碰，在音乐教室窗外，看到室内无人，且大门虚掩。大概是学了几年钢琴的他一时手痒，擅自跑进去，弹奏了一曲，结果，不光自己挨了批评，还害得全班扣了两分纪律分。当他向我求助那天，我得知学校音乐教室门上张贴有明文规定时，我没有和池莉一样揭竿而起，而是，选择了沉默。当看到他因此事闷闷不乐时，息事宁人的我一再告诫他，在学校要遵章守纪，不要令老师头疼，却顾不得孩子正头疼，正委屈。

不是不疼惜孩子，只是，觉得孩子在学校要面对的学习任务够多够杂的了，不能随心所欲地尽给自己找麻烦、找委屈——咱惹不起还躲不起吗？再说，真惹下麻烦了，就是你有一百个道理，你也不方便去驳得人家理屈词穷——惹得老师生厌，这学还上不上了？这是有前车之鉴的，有人得罪了老师，孩子的校园生活立马两重天，那不着痕迹的歧视与厌恶，只你知他知，那滋味，如鲠在喉，让你咽不下去，也吐不出来。

书中的池莉和亦池，不是我和孩子能比拟的。就拿对付作业来说，池莉一次次地为孩子不能如实完成作业主动承担责任。同样，当我的孩子做作业开夜车至零时，我也曾担心他休息不够好，影响第二天上课，建议他不完成作业，由我签字交差。可是，孩子死活不敢，说老师第二天肯定要罚要找麻烦的。我气急败坏地发了火，不让继续做，断然要求收工。可怜巴巴的孩子却急得哭了。我只好投降，看着他赶作业熬得两眼通红。当听说，有家长半夜急得模仿孩子歪歪斜斜的笔迹，替孩子完成作业，真感到啼笑皆非，老师真是人类灵魂的工程师啊，逼得学生发狂，家长发疯。

当然，老师也有老师的无奈，每个班都是七八十人的超级大班，要管理这些好惹事生非、生龙活虎的孩子，没有铁的纪律绝对不行；要让尽量多的人冲进理想的大学，不夜以继日的操练也不行。怪就怪在，人人都知道现行的教育制度千疮百孔，人人都明白高考制度百疴缠身，可是，无数的孩子仍然别无他途，聚其麾下，紧随这早已离谱的指挥棒越舞越疯狂。

几人能像池莉亦池母女一样，真正突围出这方“泥潭”？

亦池凭自己的努力，在池莉的支持和鼓励下，去英国继续念高中，然后继续上大学。她是幸运的。可是，千千万万的孩子与我的孩子一样，问天无他路，继续留在中国的学校，耳闻着教育改革的雷声，期待着教育改革的雨点，12年风雨兼程，12年过关斩将，但愿，他们都能拚进理想的学府，但愿，留给他们的不光有满腹的经纶，还有灿烂的前程、健康的体魄和美好的人生……

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